EMDR הוא טיפול בזיכרון, באופן מדויק יותר, טיפול המסייע בעיבוד של זיכרונות על מנת לאפשר לאדם חיים תקינים. הזיכרונות המעובדים והלא מעובדים שלנו יוצרים נרטיבים, נרטיב של האירוע(ים), נרטיב חיים, ונרטיב אודות העולם.
היכרות של המטופל עם הנרטיבים השונים שלו מסייעת לתהליך הטיפולי ואף מאפשרת אותו.
עם זאת, לפעמים נפגוש מטופלים המתקשים בארגון הסיפור שלהם, הנרטיב אותו יביאו אודות האירוע(ים) יהיה חלקי, מקוטע ובמקרים קיצוניים חסר לחלוטין. המקרים האופייניים הם מקרים של טראומה אקוטית בטווח של שעות עד מספר ימים מהאירוע הטראומתי (ASR), בעיות הקשורות לזיכרון כמו במקרה של סם אונס או סמים אחרים וכן כאשר רצף וצפיפות האירועים לא אפשרו יצירת נרטיב.

פרוטוקול ה R-TEP של אילן שפירו וברורית לאוב (2009) יועד להתערבויות החל ממספר ימים לאחר האירוע.
פרוטוקול הISP של גרי קווין (2019) יועד למתן מענה במצבים דיסוציאטיביים שעות ואף דקות מהאירוע, וקיימים עוד רבים אחרים. אולם קיימת התייחסות מעטה מאוד לשלב ה ASR כאשר המטופל כבר אינו דיסוציאטיבי אך תגובתו איננה מסתגלת ובעיקר הנרטיב של האירוע(ים) אינו מאורגן מספיק לצורך עיבוד וכן למצבים בהם אין למטופלים יכולת לייצר נרטיב.
בסדנא נציג את פרוטוקול ה F-TEP – אדפטציה של פרוטוקול ה R-TEP למצבים אקוטיים בהם האירוע נחווה באופן מפורק ואין נרטיב ברור שניתן לעבוד איתו. פרוטוקול זה בוצע על מטופלים שעות מהאירוע ומאפשר ירידה מאוד משמעותית של SUDS, יותר מהמצופה בהתערבויות ראשוניות. הפרוטוקול מבוסס על הבנת ה AIP, אלמנטים מעולם הטיפול הנרטיבי וכן מתחום הטיפול האקוטי ומאפשר הבניית רצף כרונולוגי של האירועים ואיתור יסודי של כלל נקודות המצוקה הקיימות באפיזודה. בשל היותו מספק מענה למצב של נרטיב מפורק, הוא יעיל גם לטיפול במצבי CPTSD מהעבר הרחוק, בעיקר כאשר אין נגישות לזיכרון הטראומטי.
הפרוטוקול פורסם במאמר בכתב העת של הAPA Practice innovations אירגון הפסיכולוגים
האמריקאי - בדצמבר 2020, ובגירסה מעט מקוצרת בעברית כולל תיאורי מקרים והשוואה
לפרוטוקול R-TEP הקלאסי - במידעון מרץ 21. לקריאה, כאן

בסדנא:

• נלמד את הרקע התיאורטי לתגובת דחק חריפה (ASR), ולאופני הבניית הנרטיב האדפטיבי והלא אדפטיבי על פי מודל ה AIP.
• נתייחס לאבחנה מבדלת מתי יש להשתמש ב R-TEP, F-TEP, ISP או EMDR סטנדרטי.
• נעבור על הפרוטוקול על כל שלביו כולל תיאורי מקרה.
• נתרגל בפועל את הפרוטוקול על כל שלביו על ידי המשתתפים.